لقد كان هدف المعلمين في جميع أنحاء العالم هو المساعدة في نشر التعليم بطريقة تسمح له أن يكون متاحًا وشائعًا بين شرائح واسعة من المجتمع. في سعيها لإزالة القيود التي تفرضها الجغرافيا ، عملت المؤسسات التعليمية الدولية لسنوات لفتح أبوابها وبرامجها الدراسية لبقية العالم. تتعاون العديد من الكليات مع جامعات في الخارج لبناء حرم جامعي محلي للمؤسسة التي تديرها هيئة التدريس بالجامعة لنشر التعليم خارج الحدود. الآن ، مع النمو المطرد للتكنولوجيا ، نرى عودة أخرى في هذا الاتجاه ، خاصة على مدار السنوات العشر الماضية. لقد حققت الجامعات العالمية والمؤسسات المستقلة قفزات هائلة إلى الأمام في بناء البنية التحتية اللازمة لاتخاذ عملية تعليم الطلاب وتحويلها إلى ظاهرة عالمية حقًا ، وهي ظاهرة في متناول الناس من جميع مناحي الحياة.
الإنترنت والتعليم وراء الحدود
لا يمكن التقليل من المدى الذي أصبح فيه الإنترنت لا غنى عنه في حياتنا اليومية ببساطة بناءً على الأداة والقدرات التي توفرها شبكة الويب العالمية. مع نموها ، كانت هناك موجة من الخدمات الموجهة عبر الإنترنت لتلبية الاحتياجات المتخصصة ، وكان التعليم أحد الصناعات التي احتضنت هذا. بصرف النظر عن تأسيس وجودهم الرقمي الخاص ، فإنه يسمح للطلاب المحتملين من جميع أنحاء العالم بالتسجيل في مجموعة متنوعة من البرامج للمساعدة في النمو كأفراد وتعزيز قدراتهم الأكاديمية والمهنية. قد يكون هذا دبلومًا أو شهادة أو حتى دورة دراسية بدوام كامل يمكن الوصول إليها من مكان بعيد. على الرغم من أن الاتجاهات الحديثة تشير إلى فترة نمو لبرامج الشهادات الموجهة نحو إنشاء مجموعات مهارات تهدف إلى جعل المرشحين يساهمون بشكل مباشر أكثر في حياتهم المهنية من خلال خبرة البرنامج.
تعتمد المناقشة المتعلقة ببرامج الشهادات إلى حد كبير على فوائدها وتأثيراتها المباشرة. على سبيل المثال ، يسمح للمهنيين الذين أكملوا الدورة التدريبية بنجاح بالحصول على مقياس رواتب أفضل ، مع دليل ملموس على قدراتهم المعززة ، وتهتم المؤسسات بمواءمة أدوارهم وفقًا لمجموعات مهاراتهم الجديدة. إنه نهج ديناميكي واستباقي لمساعدة الموظف الواعد على النمو جنبًا إلى جنب مع شركته أو مؤسسته من خلال تطويره المهني ومساهماته. علاوة على ذلك ، فهي تتطلب استثمارًا أكثر تواضعًا في الوقت والموارد ، حتى لا تضع ضغطًا ماليًا فوريًا على المرشح ، جنبًا إلى جنب مع ضغوط وظيفة بدوام كامل ، والالتزام ببرنامج تعليمي طويل الأجل. في كثير من الأحيان ، يُطلب من المحترفين وضع تطلعاتهم المهنية جانبًا من أجل النمو الشخصي والخبرة ، ولكن بمساعدة الإنترنت ، يمكن أن تساعد البرامج التعليمية مثل هذه في تشكيل سابقة أفضل لنهج عالم الشركات لتطوير قوتها العاملة.
أمثلة مزدهرة
مع مراعاة هذا الجانب من الشعبية وراء الشهادات ، تقع على عاتق متخصصي الموارد البشرية داخل المؤسسة مسؤولية تطوير وتشغيل نظام إداري للمساعدة في تطوير الموظفين الواعدين. تقع الكثير من مسؤوليات إدارة الوقت على عاتقهم ، وتعتبر مدخلاتهم ذات قيمة عند التحديد الاستراتيجي لما إذا كانت الشهادات هي السبيل للذهاب. بالمناسبة ، اتخذت صناعة الموارد البشرية فكرة هذه البرامج بقوة ، حيث كانت صناعتها واحدة من أبرز الأمثلة للنجاح في صناعة التعليم عبر الإنترنت لدمج التعلم القائم على الإنترنت في هيكل التأهيل الخاص بهم. على هذا النحو ، تعد شهادات الموارد البشرية ظاهرة شائعة بشكل كبير ، والتي كانت تدرب المهنيين الشباب في جميع أنحاء العالم في مراحل مختلفة من حياتهم المهنية. غالبًا ما تكون الشهادات نوعًا من “التجربة بالنار” للمرشحين ذوي الخبرة الذين يسعون إلى توسيع أدوارهم في مؤسسة أو السعي للدخول إلى الموارد البشرية من صناعة أخرى. إنها تجد موطنًا في صناعات أخرى أيضًا ، وتخدم وظائف التدريب الأساسية في شركات تكنولوجيا المعلومات للتشفير والبرمجة والصناعات الموجهة للتحليل مثل علوم البيانات ، والخدمات المصرفية الاستثمارية ، والأمن ، ومؤخراً ، حتى في صناعة blockchain الآخذة في التوسع والتي تم تعيينها على كونها ثورة في الحق الخاص.
معرفة الحقائق
بعض المفاهيم الأساسية حول طبيعة هذه البرامج ضرورية عند اتخاذ القرارات حول ما إذا كانت مفيدة لنمو المحترف. غالبًا ما يكون قرارًا شخصيًا ومن المهم فهم كيفية عمله وتحديد المخاطر المحتملة من أجل مصلحتنا الخاصة. أولاً ، لا تتمتع مؤسسات منح الشهادات إلا بسمعتها وجودة خدماتها ، ومن المهم أن تتذكر أنه يجب على المرشح التأكد من أن الدورة التي يتقدمون للحصول عليها تتم وفقًا لمعيار عالمي للإنجاز ، أي أنه معترف به على أنه علامة مصداقية وهذا يعتمد غالبًا على المؤسسات وتاريخها التعليمي. هذه من بين أهم الخيارات التي يجب على المرشح اتخاذها. يعد تحديد الشهادة المناسبة لك أمرًا مهمًا أيضًا ، حيث إنها تعمل بمثابة فحص للمصداقية فقط إذا كان من الممكن التحقق من ذلك على فترات منتظمة ، وبعد ذلك يجب على المرشح أن يأخذ البرنامج التالي من أجل التقدم في نمو مجموعة مهاراته أو إعادة اكتسابه الأصلي باستخدام المواد المحدثة للاحتفاظ بشهادتهم – يتم ذلك كل بضع سنوات لذلك فهو استثمار دوري يجب القيام به وفقًا لاحتياجات المرشح. إن تحديد البرنامج المناسب لك ، ثم التمسك بالحفاظ على أوراق الاعتماد أو تحسين مستوى إتقانهم من خلال الالتحاق بدورة ذات مستوى أعلى يجب أن تكون قرارات يتم اتخاذها في سياق خبرة عمل المحترف وتاريخه. هناك حواجز تحول دون دخول دورات المستوى الأعلى ، مما يعني أن أولئك الذين يرغبون في الوصول إلى هذه الدورات الأخرى يجب أن يكونوا قد اكتسبوا خبرة وظيفية من خلال شهاداتهم السابقة. في حين أن معظم الدورات التدريبية على مستوى الدخول يمكن أن يأخذها أي شخص ، مما يسمح بالعديد من فرص العمل ، إلا أن الدورات الأكثر تقدمًا تتطلب أساسًا يمكنهم البناء عليه.
استنتاج
مع استمرار نمو قوة الاتصال البيني العالمي لدينا ، تكتسب برامج مثل هذه المزيد من الأرض وقدرة أعلى للمساعدة في إحداث تغيير دائم في حياة القوى العاملة العالمية ، وتسعى إلى سد بعض الحدود الأساسية التي تفصل بيننا اقتصاديًا وجغرافيًا للمساعدة في تعزيز ثقافة عمل أكثر عالمية بالإضافة إلى نهج مخصص تجاه النمو المتبادل للقدرات والنطاق ، للمساعدة في بناء مستقبل أكثر إشراقًا ونحن نتحرك نحو غد أكثر استقلالية وتقنية.
