الذكاء الاصطناعي هو مفهوم يثير قلق الناس من جميع أنحاء العالم ومن جميع الأوقات. وقد مثل الإغريق والمصريون القدماء في أساطيرهم وآلاتهم الفلسفية وكياناتهم الاصطناعية التي لها صفات تشبه صفات البشر ، خاصة فيما يتعلق بالتفكير والاستدلال والذكاء.
الذكاء الاصطناعي هو فرع من فروع علوم الكمبيوتر يهتم بدراسة وتصميم الآلات الذكية. مصطلح “الذكاء الاصطناعي” ، الذي صيغ في المؤتمر الذي عُقد في دارتموث عام 1956 ، جاء من جون مكارثي الذي عرّفها على أنها علم إنشاء آلة ذكية.
إلى جانب تطور أجهزة الكمبيوتر الإلكترونية ، في الأربعينيات من القرن الماضي ، بدأ هذا المجال والمفهوم المعروف بالذكاء الاصطناعي والذي يهتم بإنشاء آلات ذكية تشبه البشر ، وبشكل أكثر دقة ، لها صفات مثل تلك الخاصة بالإنسان ، في إنتاج آلات ذكية .
التخصصات التي ينطوي عليها الذكاء الاصطناعي متنوعة للغاية. تعد مجالات المعرفة مثل الرياضيات وعلم النفس والفلسفة والمنطق والهندسة والعلوم الاجتماعية والعلوم المعرفية وعلوم الكمبيوتر مهمة للغاية ومترابطة بشكل وثيق وهي مهمة للغاية عندما يتعلق الأمر بالذكاء الاصطناعي. تساهم كل هذه المجالات والعلوم في إنشاء آلات ذكية تشبه البشر.
مجالات تطبيق الذكاء الاصطناعي متنوعة للغاية مثل الروبوتات ، والحوسبة اللينة ، وأنظمة التعلم ، والتخطيط ، وتمثيل المعرفة والاستدلال ، والبرمجة المنطقية ، ومعالجة اللغة الطبيعية ، والتعرف على الصور ، وفهم الصور ، ورؤية الكمبيوتر ، والجدولة ، والأنظمة الخبيرة وغيرها.
سجل مجال الذكاء الاصطناعي تطورًا سريعًا ومذهلًا منذ عام 1956 ، حيث حقق الباحثون نجاحات كبيرة في إنشاء آلات ذكية قادرة جزئيًا على فعل ما يستطيع البشر القيام به.
من الواضح أن الباحثين قد واجهوا وما زالوا يواجهون العديد من المشكلات في محاكاة الذكاء البشري. يجب أن يكون للآلة الذكية عدد من الخصائص ويجب أن تتوافق مع بعض المعايير المحددة. على سبيل المثال ، الإنسان قادر على حل مشكلة بشكل أسرع باستخدام أحكام حدسية بدلاً من الأحكام الواعية.
من الجوانب الأخرى التي حللها الباحثون بشكل كبير تمثيل المعرفة الذي يشير إلى المعرفة حول العالم التي يجب أن تمتلكها الآلات الذكية من أجل حل المشكلات مثل الأشياء أو فئات الأشياء ، وخصائص الأشياء ، والعلاقات بين الأشياء ، والعلاقات مثل تلك بين الأسباب والآثار والظروف والمواقف وما إلى ذلك.
علاوة على ذلك ، هناك تحدٍ آخر للباحثين في مجال الذكاء الاصطناعي يشير إلى حقيقة أن الآلات الذكية يجب أن تكون قادرة على تخطيط المشاكل التي تحتاج إلى حل ، لتحديد عدد من الأهداف التي يجب تحقيقها ، لتكون قادرة على اتخاذ الخيارات و التنبؤ بالأفعال ، يجب أن يكونوا قادرين على التعلم وفهم اللغات البشرية وإظهار المشاعر والقدرة على فهم سلوك الآخرين والتنبؤ به.
الذكاء الاصطناعي هو مجال معرفي واسع للغاية ومليء بالتحديات يطرح العديد من الأسئلة ويولد العديد من الخلافات ولكنه يحل أيضًا العديد من المشكلات التي تواجهها التكنولوجيا والصناعة اليوم وقد تقدم العديد من الإجابات في المستقبل.
