أظهرت الأبحاث أن المهارات المعرفية هي عامل حاسم في قدرة الفرد على التعلم. المهارات المعرفية هي مهارات عقلية تستخدم في عملية اكتساب المعرفة ؛ وفقًا لموقع Oxfordlearning.com على المهارات التي “تفصل المتعلمين الجيدين عن المتعلمين”. في الجوهر ، عندما تكون المهارات المعرفية قوية ، يكون التعلم سريعًا وسهلاً. عندما تكون المهارات المعرفية ضعيفة ، يصبح التعلم صراعًا.
يصاب العديد من الأطفال بالإحباط ويجدون العمل المدرسي صعبًا لأنهم لا يمتلكون المهارات المعرفية المطلوبة لمعالجة المعلومات بشكل صحيح. يجد العديد من الموظفين أنفسهم عالقين في وظائف مسدودة لا تستفيد من إمكاناتهم المهنية الحقيقية بسبب ضعف المهارات المعرفية. في السنوات اللاحقة من الحياة ، يعد الافتقار إلى المهارات المعرفية – ضعف التركيز وعدم القدرة على التركيز وفقدان الذاكرة – مشكلة شائعة تصاحبنا.
وتجدر الإشارة إلى أنه بغض النظر عن العمر ، يمكن تحسين المهارات المعرفية بالتدريب المناسب. يمكن تقوية المهارات المعرفية الضعيفة ، ويمكن تحسين المهارات المعرفية العادية لزيادة السهولة والأداء في التعلم.
المهارات المعرفية التالية هي الأهم:
تركيز
التركيز هو القدرة على تركيز الانتباه على فكرة أو موضوع واحد ، مع استبعاد كل شيء آخر من مجال الوعي. إنها واحدة من أهم القدرات التي يجب أن يمتلكها المرء ، حيث لا يمكن تحقيق أي شيء عظيم بدونها.
يحتاج الطلاب إلى التركيز والتركيز على إكمال واجب منزلي أو مشروع أو مراجعة للاختبار من أجل التفوق في المدرسة وتعلم الموضوع والحصول على درجات جيدة. يحتاج الرياضيون إلى التركيز على الأداء والتنفيذ والاستراتيجية من أجل بذل قصارى جهدهم والتغلب على خصمهم. يحتاج رواد الأعمال إلى التركيز على جميع العوامل التي ينطوي عليها بدء عمل تجاري جديد والترويج لمنتجهم أو خدمتهم. إنهم بحاجة إلى القيام بذلك من أجل الحصول على فكرتهم على أرض الواقع وتحويل مشروعهم إلى كيان مربح. يحتاج قادة الأعمال إلى التركيز على مهمة الشركة ورؤيتها واستراتيجياتها ، بالإضافة إلى العمل في متناول اليد ، من أجل البقاء في صدارة منافسيهم. يحتاج العمال إلى التركيز على وظائفهم وتحقيق أهداف المشرف ، من أجل إكمال المشاريع والتقدم في حياتهم المهنية.
تحسين القدرة على التركيز يسمح للشخص بتجنب المشاكل والإحراج والصعوبات التي تحدث عندما يشرد العقل. التركيز الأفضل يجعل الدراسة أسهل ويسرع الفهم. إنه يمكّن المرء من الاستفادة من الفرص الاجتماعية والتجارية التي تنشأ عندما يكون الأفراد متناغمين تمامًا مع العالم من حولهم. يساعد المرء على التركيز على أهدافه وتحقيقها بسهولة أكبر.
المعرفة
الإحساس هو التقاط المعلومات عن طريق مستقبلاتنا الحسية ، على سبيل المثال العينين والأذنين والجلد والأنف واللسان. في الرؤية ، يحدث الإحساس عندما يتم جمع أشعة الضوء بواسطة العينين وتركز على شبكية العين. عند السمع ، يحدث الإحساس عندما يتم تجميع موجات من الهواء النابض عن طريق الأذن الخارجية وتنتقل عبر عظام الأذن الوسطى إلى العصب القوقعي.
الإدراك ، من ناحية أخرى ، هو تفسير ما يشعر به. يمكن تفسير الأحداث الجسدية المنقولة إلى شبكية العين على أنها لون أو نمط أو شكل معين. يمكن تفسير الأحداث الجسدية التي تلتقطها الأذن على أنها أصوات موسيقية وصوت بشري وضوضاء وما إلى ذلك.
قد يتسبب نقص الخبرة في أن يسيء الشخص تفسير ما شعر به. بعبارة أخرى ، يمثل الإدراك تخوفنا من وضع حاضر من منظور تجاربنا السابقة ، أو كما ذكر الفيلسوف إيمانويل كانط (1724-1804): “لا نرى الأشياء كما هي ولكن كما نحن”.
يمكن أن تعيق أوجه القصور في الإدراك البصري قدرة الشخص على فهم المعلومات التي يتم تلقيها من خلال العين ، بينما يتعارض العجز في الإدراك السمعي مع قدرة الفرد على تحليل أو فهم المعلومات التي يتم تلقيها من خلال الأذنين.
مثال كلاسيكي على عجز الإدراك البصري هو الطفل الذي يخلط بين الحروف مثل b و d و p و q. يجد العديد من البالغين أن سرعة القراءة لديهم غير كافية نتيجة لنقص الإدراك الحسي الكامن.
من خلال تحسين الدقة وسرعة الإدراك ، يكون المرء قادرًا على استيعاب المعلومات ومعالجتها بدقة وبسرعة. ستتحسن سرعة القراءة أيضًا ويمكن التغلب على مشاكل القراءة.
ذاكرة
ربما تكون الذاكرة هي أهم الوظائف الإدراكية.
بشكل تقريبي ، يتعلق السجل الحسي بالذكريات التي لا تدوم أكثر من ثانية أو ثانيتين. إذا تم وميض سطر من الطباعة عليك بسرعة كبيرة ، على سبيل المثال ، لعُشر من الثانية ، فإن جميع الحروف التي يمكنك تصورها للحظة وجيزة بعد هذا العرض تشكل السجل الحسي.
عندما تحاول تذكر رقم هاتف تم سماعه قبل ثوانٍ قليلة ، أو اسم الشخص الذي تم تقديمه للتو ، أو جوهر الملاحظات التي أدلى بها للتو معلم في الفصل ، فأنت تستدعي ذاكرة قصيرة المدى ، أو ذاكرة العمل. يستمر هذا من بضع ثوانٍ إلى دقيقة ؛ قد يختلف مقدار الوقت المحدد إلى حد ما. أنت بحاجة إلى هذا النوع من الذاكرة للاحتفاظ بالأفكار والأفكار أثناء عملك على حل المشكلات. عند كتابة خطاب ، على سبيل المثال ، يجب أن تكون قادرًا على مراعاة الجملة الأخيرة أثناء كتابة الجملة التالية. لحل مشكلة حسابية مثل (3 × 3) + (4 × 2) في رأسك ، عليك أن تضع النتائج الوسيطة في الاعتبار (أي 3 × 3 = 9) لتتمكن من حل المسألة برمتها.
قد تؤدي الذاكرة قصيرة المدى الضعيفة إلى صعوبات في المعالجة والفهم والتنظيم. من خلال تحسين الذاكرة قصيرة المدى ، يكون المرء أكثر قدرة على معالجة المعلومات الواردة وفهمها وتنظيمها.
الذاكرة طويلة المدى هي القدرة على تخزين المعلومات واستعادتها لاحقًا ، وتستمر من دقيقة أو نحو ذلك إلى أسابيع أو حتى سنوات. من الذاكرة طويلة المدى ، يمكنك تذكر معلومات عامة عن العالم تعلمته في مناسبات سابقة ، وذاكرة لتجارب سابقة معينة ، وقواعد محددة تعلمتها سابقًا ، وما شابه ذلك.
أظهرت الأبحاث أنه في المتوسط ، خلال 24 ساعة ينسى المرء 80٪ مما تعلمه. من خلال تحسين الذاكرة طويلة المدى ، يمكن لأطفال المدارس والطلاب تخزين المعلومات واسترجاعها بشكل أكثر فعالية.
الذاكرة المرئية هي قدرة الشخص على تذكر ما رآه ، بينما الذاكرة السمعية هي قدرة الشخص على تذكر ما سمعه. ذكر العديد من الباحثين أن ما يصل إلى ثمانين في المائة من كل التعلم يحدث من خلال العين. وغني عن القول أن تحسين الذاكرة البصرية سيكون له تأثير هائل على قدرة التعلم لدى الشخص. وينطبق الشيء نفسه على تحسين الذاكرة السمعية.
التفكير المنطقي
التفكير المنطقي هو عملية مكتسبة يستخدم فيها المرء التفكير باستمرار للوصول إلى نتيجة. تتطلب المشكلات أو المواقف التي تنطوي على التفكير المنطقي بنية ، وعلاقات بين الحقائق ، وسلسلة من الاستدلال “المنطقي”.
وفقًا للدكتور ألبريشت ، مؤلف كتاب “بناء الدماغ” ، فإن أساس كل التفكير المنطقي هو الفكر المتسلسل. تتضمن هذه العملية أخذ الأفكار والحقائق والاستنتاجات المهمة المتضمنة في مشكلة وترتيبها في تسلسل يشبه السلسلة يأخذ معنى في حد ذاته. التفكير المنطقي هو التفكير بخطوات.
تسمح القدرة على التفكير المنطقي للشخص برفض الإجابات السريعة والسهلة ، مثل “لا أعرف” أو “هذا صعب للغاية” من خلال تمكينه من التعمق في عمليات تفكيره وفهم الأساليب المستخدمة بشكل أفضل توصل إلى حل. لقد ثبت أن التدريب على عمليات التفكير المنطقي يجعل الشخص أكثر إشراقًا.
