أصبحت الأدوات التي تصل إلى الإنترنت أكثر شيوعًا لأنها أصبحت في متناول الجميع. أصدرت العديد من الشركات هواتف ذكية قابلة للمقارنة مع iPhone (مثل Samsung Galaxy) والعديد من الأجهزة اللوحية في السوق أيضًا. على الرغم من أن الدافع الأول هو اعتبار هذه الأدوات لأغراض الترفيه فقط ، فإن فكرة التعلم عبر الهاتف المحمول (التعلم عبر الهاتف المحمول) تكتسب الوقود وتصبح حقيقة واقعة. في الواقع ، إنها المنطقة الأسرع نموًا في التعلم الإلكتروني ، وتتمتع بميزة التنقل الهائلة. ما اعتقدنا أن التنقل يعني التعلم الإلكتروني (امتلاك القدرة على التعاون بسهولة مع أشخاص من جميع أنحاء العالم) تمت زيادته ألف مرة في التعلم بواسطة الهاتف المحمول ، حيث يمكنك التعلم دون التقيد بمكتب ، أو حتى قابس.
إذا لم يتم التعامل مع التعلم بواسطة الهاتف المحمول على محمل الجد من قبل ، فإن الأجهزة اللوحية تجعله يبدو وكأنه الشيء الكبير التالي في التعليم عن بعد. يتم الآن شراء الأجهزة اللوحية من قبل الشركات لموظفيها في قسم النفط والغاز وكذلك في الإنشاءات. كما تزداد أعداد الأجهزة اللوحية المستخدمة في التعليم العالي. على ما يبدو ، تم بيع أول مليون جهاز iPad في الأسبوع الأول من الإصدار.
تحتوي بعض الأجهزة اللوحية المتوفرة الآن على ميزات تجعلها تؤثر على تجربة التعلم في القرن الحادي والعشرين. أفضل مثال على ذلك هو iPad 2 ، بالطبع ، الذي يتضمن تطبيقات مثل MathBoard – اختبارات للأطفال من رياض الأطفال إلى المدرسة الابتدائية ؛ النظام الشمسي – جولة تفاعلية ثلاثية الأبعاد في المجرة ؛ مقدمة إلى رسائل مونتيسوريوم – تعلم الأصوات والتسجيلات الصوتية ؛ شكسبير في بت – الرسوم التوضيحية المتحركة وترجمات اللغة الحديثة روميو وجوليت؛ التاريخ الافتراضي ، روما – إعادة البناء ثلاثية الأبعاد لروما القديمة إلخ. يأتي iPhone4 أيضًا مع مجموعة من التطبيقات التعليمية ، مثل National Geographic – لاستكشاف أي ركن من أركان العالم ؛ قاموس أكسفورد الأمريكي الجديد – يحتوي على أكثر من 250000 مدخل ؛ Cliffs Notes – مراجعات للأعمال الأدبية العظيمة ؛ الدوري – الجدول الدوري المضغوط ، وما إلى ذلك.
على الرغم من أن هذه التطبيقات تعليمية ومفيدة ، إلا أن هناك عددًا قليلاً جدًا من أنظمة إدارة التعلم (LMS) التي تدعمها الأجهزة المحمولة. تقدم بعض الأنظمة الأساسية ، مثل emTrain و Element K و Sum Total و Blackbord Learn تطبيقات متوفرة على iTunes ويمكن استخدامها على الأجهزة المحمولة باليد. ومع ذلك ، لا توجد أدوات سهلة الاستخدام (سريعة) لتأليف المحتوى. يقدم عدد قليل جدًا من البائعين أدوات عقد المؤتمرات عبر الويب كتطبيقات قابلة للتنزيل. تكمن أهمية الأدوات المتاحة كتطبيقات في قدرة المستخدم على الوصول إليها بشكل أسرع. على سبيل المثال ، إذا كان المرء يتطلع إلى إنشاء اختبار من جهاز iPad ، فإنه يفضل البحث عن “اختبار” في iTunes ثم البحث عن “إنشاء اختبار m-Learning” على Google. Moodle هو أحد البدائل باعتباره LMS مفتوح المصدر يعمل جيدًا على iPad. نظام Moodle نفسه ليس في Flash ، وحقول الإدخال يمكن الوصول إليها بسهولة للمستخدمين النهائيين والمسؤولين.
معرفة كيفية الاستفادة من هذه الفرصة في السوق ، جلبت Apple معها iTunes U ، مع تصنيف U لكلمة “جامعة”. يوفر هذا للمؤسسات مكانًا لجميع محتوياتها الرقمية التي أنشأها المعلمون ، والتي يمكن تنزيلها على أجهزة Mac وأجهزة الكمبيوتر الشخصية وأجهزة iPhone و iPad. مع العلم أن الطلاب يستخدمون iTunes بالفعل وأنهم على دراية بالبيئة ، من السهل الانزلاق في بعض التطبيقات التعليمية. وغني عن القول ، يمكن لجميع الطلاب الوصول إلى iTunes U.
بالنسبة لهؤلاء المعلمين ، الصغار والكبار ، الذين يتطلعون إلى الحصول على المحتوى عبر الإنترنت بسرعة ، هناك خيارات أخرى. يسمح لك استخدام LMS الخاص بك بجعل المحتوى الخاص بك في متناول جمهور كبير. قد يكون استخدام نظام أساسي مفتوح المصدر ، مثل Moodle كما ذكرنا سابقًا ، بمثابة توفير حقيقي للوقت في جلب المحتوى الخاص بك إلى الجماهير. ملاحظة: قد يكون من الصعب التنقل في عملية موافقة Apple لمتجرها iTunes وتستغرق وقتًا طويلاً.
