يجب على متعلم تصميم الجرافيك أن يطور بعض الكفاءات والمواقف والسمات السلوكية التي من شأنها أن تمكنه من أن يكون بارعًا جدًا في حياته المهنية أو مجال دراسته المختار. هذه المواقف والأنماط السلوكية لا تأتي عن طريق الصدفة. يجب على فنان الجرافيك أو المتعلم الهواة أن ينمي هذه السمات أثناء قيامه بمشاريعه بصبر وبأقصى قدر من العناية. تمت مناقشة بعض هذه الكفاءات والمواقف والسلوكيات أدناه.
1. القدرة على الملاحظة- يجب على المتعلم تطوير قدرته على إجراء ملاحظة وفحص نقدي وجاد للأشياء في البيئة بهدف تقديم تمثيل دقيق أو دقيق للكائن أو الشكل. يتضمن الملاحظة النقدية للأنماط الخطية ، واختلافات الأشكال ، والقوام ، والتدرج أو درجات ألوان الكائنات الطبيعية والتي من صنع الإنسان الموجودة في البيئة.
2. القدرة على استخدام الذاكرة والخيال لاشتقاق الأفكار وتطويرها- هذه هي قدرة المتعلم على استخدام خياله أو خيالها لخلق الأشياء دون اللجوء إلى النسخ من العناصر الموجودة بالفعل. يجب عليه تنمية موقف العصف الذهني للأفكار الجديدة وذات الصلة التي يمكن استخدامها في إنشاء منتجات رسومية مفيدة.
3. القدرة على التصوير المسبق / التصور وعمل تصميمات للعناصر – يجب أن يكون المتعلم قادرًا على استخدام حواسه وخاصة حاسة البصر للتنبؤ أو تصور كيف يمكن استخدام الفكرة المتخيلة في إنشاء التصميمات التي يمكن ترجمتها بدورها إلى أغراض.
4. القدرة على ترجمة الأفكار وتصميمات الورق إلى عناصر ثلاثية الأبعاد لحل المشكلات أو تلبية حاجة محددة باستخدام عملية التصميم والتكنولوجيا – التصميمات ثنائية الأبعاد في الشكل أو مسطحة. غالبًا ما يتم إنشاء هذه التصميمات الورقية في أشكال ثلاثية الأبعاد. يجب أن يكون المتعلم قادرًا على اتباع الخطوات بدقة في عملية التصميم والتكنولوجيا لإنتاج عناصر وظيفية. يجب أن يكون لديه البراعة ليكون قادرًا على ترجمة التصميمات على الورق إلى عناصر قائمة بذاتها.
5. البراعة والاستخدام الإبداعي للأدوات والمعدات ومجموعة متنوعة من المواد- يشير هذا إلى الاستخدام الفعال للأدوات والمواد. هذا ينطوي على المعالجة الصحيحة للأدوات لتنفيذ العمل. يجب على المتعلم أن يفهم طبيعة وشعور الأدوات والمواد حتى يتمكن من استخدامها بشكل مناسب لإعطاء التأثير الصحيح في العمل الفني.
6. تطبيق المعرفة والفهم على الممارسة المستمرة للإتقان والكمال- يجب أن يهدف المتعلم في نهاية المطاف إلى تحقيق الكمال في تقنيات الإنتاج الفني المختلفة. يجب أن يكون قادرًا على تطبيق المعرفة التي اكتسبها باستمرار من خلال الممارسة المستمرة لإنتاج عناصر ذات إتقان أو مهارة كبيرة.
7. الإبداع والأصالة في التفكير والمنتجات النهائية – يجب على فنان الجرافيك الشاب أن يصنع السمة المميزة له لإنتاج عناصر أصلية في التصميم والشكل واللون وما إلى ذلك ، يجب أن تكون قدرته على إنشاء أشياء جديدة واضحة في تفكيره أيضًا كما هو الحال في المنتجات النهائية التي يصنعها.
8. القدرة على الرد على عمل فني باستخدام المعرفة والمهارات في الإدراك والتقدير والنقد والحكم والتقييم والجماليات – يجب أن يتمتع المتعلم بالقدرة على الاستجابة السريعة للأعمال الفنية التي يتعامل معها. يجب أن يكون قادرًا على تطبيق حواسه جيدًا في التحدث بذكاء عن الصفات الجمالية للعمل. يجب أن يكون قادرًا على تقييم العمل الفني وتقديره وانتقاده باستخدام المعرفة والمهارات التي اكتسبها.
9. مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات ، والمنافسة الصحية ، والعلاقات الإنسانية الجيدة ، وما إلى ذلك – يجب أن يكون المتعلم أيضًا قادرًا على التفكير بشكل ملموس ومستعد دائمًا لإخراج الأفكار التي يمكن أن تحل المشكلات ذات الصلة التي يواجهها الأفراد في المجتمع. يجب أن يكون قادرًا على المشاركة في مسابقات ومعارض فنون الجرافيك التي تقام في المدرسة أو المجتمع أو البلد. يجب أن يشارك بدوافع نظيفة وواضحة لتحسين مهاراته أثناء التعلم والاستلهام من أعمال فناني الجرافيك الآخرين.
10. إظهار السلوك الإنساني والأخلاقي في التفكير والشعور والتصرف ، مثل الصدق والالتزام والانضباط الذاتي / الاحترام والاجتهاد والصبر والتسامح والعمل الجماعي وما إلى ذلك – هناك بعض السمات الأخلاقية أو السلوكية التي يجب على المتعلم أن يجتهد في تحقيقها زرع او صقل. وتشمل الصدق والاحترام والاجتهاد والصبر والتسامح والعمل الجماعي. يرغب الناس في إجراء معاملات تجارية مع شخص أمين ومحترم. يجب أن يتحلى المتعلم بالصبر والتسامح حتى يتمكن من امتصاص الضغوط من العملاء والتي قد تكون مزعجة أو مزعجة في بعض الأحيان. كمتعلم ، يجب أن يكون مستعدًا أيضًا للعمل مع أشخاص آخرين لتحقيق نفس الهدف. ستمكنه هذه الجودة من العمل في بيئة عمل أوسع مثل الصناعة أو المصنع. في بيئة العمل اليوم ، يعد العمل الجماعي أمرًا ضروريًا حقًا لنجاح أي مؤسسة.
11. ملف الأعمال- يجب على المتعلم أن ينمي موقف الاحتفاظ بمجموعة من أعماله الإبداعية إما في نسخ مطبوعة أو إلكترونية. سيمكنه ذلك من تعزيز وتحسين أعماله الإبداعية في كل مرة.
12. القدرة على أداء المهام مع إشراف ضئيل أو بدون إشراف – يجب أن يكون المتعلم قادرًا على أداء العمل المعين له بإشراف ضئيل أو بدون إشراف. يجب أن يسعى جاهدا للعمل بشكل مستقل مع أو بدون مدرس حوله. سيساعده ذلك على تطوير مهاراته بمعدل أسرع نسبيًا.
13. التعلم الذاتي / التقييم من أجل التحسين – يجب أن يكون المتعلم تجريبيًا ، في محاولة لتعلم أشياء جديدة بمفرده دون أن يتلقى تعليمات للقيام بذلك من قبل المعلم أو المشرف. يجب عليه استكشاف طرق وتقنيات جديدة لتحقيق أساليب وتقنيات الإنتاج الموجودة بالفعل. يجب أن يكون موقفه هو محاولة استخدام الأدوات والمواد المتاحة بسهولة في البيئة لإنتاج مصنوعات يدوية مفيدة وذات مغزى. كما يجب عليه أن يقيم نفسه بشكل دوري من خلال مقارنة أعماله السابقة والحالية لغايات معرفة الأخطاء فيها وتحسينها.
14. المثابرة – يجب على المتعلم التحلي بروح قتالية في حضور أعماله الإبداعية. لا ينبغي أن يتخلى عن محاولته إنتاج منتج صعب أو تمرين صعب. يجب ألا يخجل من التعامل مع منتجات التصميم الجرافيكي الفنية الصعبة.
15. إدارة الوقت- يجب أن يكون المتعلم قادراً على إدارة وقته بكفاءة عالية. يجب أن يكون مقيدًا بالوقت أو مدركًا للوقت في إنتاج مصنوعاته اليدوية. يجب أن يكون قادرًا على الوفاء بالمواعيد المحددة لإنتاج الأعمال.
16. أخلاقيات العمل – تشير إلى سلوكيات العمل والمواقف المتوقعة من فنان الجرافيك. تشمل سلوكيات العمل المقبولة الدقة والنظافة والدقة والدقة التي هي السمة المميزة لفنان الجرافيك الجيد. يجب أن يكون المتعلم عازمًا على عرض أخلاقيات العمل هذه في إنتاجاته الفنية.
17. الثقة بالنفس- يجب أن يكون المتعلم واثقًا جدًا عند أداء واجباته. يجب ألا تظهر عليه علامات الخوف. أن يثق بقدراته وصفاته وأفكاره. هذا من شأنه أن يسهل عليه اكتساب التمكن من إبداعاته الفنية.
18. مهارات الاتصال – يجب أن يعرف المتعلم كيفية التواصل بشكل جيد مع الناس. إن تنمية مهارات الاتصال هذه ستمكنه من التواصل بشكل فعال مع العملاء. بالتأكيد سيرغب الناس في التعامل مع الأشخاص الذين يتحدثون بأدب أكثر من أولئك الذين يثقب أسلوبهم في التواصل كما لو كان بحد السيف.
