من أكبر الصعوبات بين المدرسة الثانوية والكلية انتشار الامتحانات النهائية الشاملة. في المدرسة الثانوية ، تختبر معظم الدورات بشكل أساسي على المواد التي تمت تغطيتها منذ الاختبار السابق. في الكلية ، يُتوقع أن يعرف الطلاب فجأة المواد التي تمت تغطيتها منذ اليوم الأول. بحلول الوقت الذي يبدأ فيه الاختبار النهائي ، قد يعني ذلك المواد التي تمت تغطيتها قبل ستة أشهر تقريبًا. بالنسبة للطلاب حيث يبدو أن تعلم معلومات جديدة غالبًا ما يستبعد المعلومات القديمة لإفساح المجال (مجرد مزاح) ، غالبًا ما يكون النهائي الشامل بمثابة صدمة ثقافية. لحسن الحظ ، هناك بعض النصائح التي يمكن اتباعها من أجل ضمان أفضل أن الطلاب يمكنهم إجراء هذا التعديل والتفوق في حياتهم المهنية الجماعية.
* تدوين الملاحظات بشكل صحيح: يبدو الأمر مبتذلاً ، ولكن لا يوجد بديل فعليًا لتدوين الملاحظات جيدًا في الكلية. هذا يعني أكثر من مجرد تدوين الكثير من الملاحظات. يمكن لأي شخص يعرف الاختزال أن يكتب كل ما يقوله الأستاذ ، لكن هذا لا يعني أنه سيكون لديهم قائمة جيدة من الملاحظات للعمل عليها. في الواقع ، قد يؤدي هذا إلى زيادة في المعلومات ولن يتمكن الطالب أبدًا من تصفية المعلومات المهمة التي يحتاجون إلى التركيز عليها. هناك طريقة رائعة لضمان تنظيم الملاحظات بطريقة مهمة وهي أخذها في تنسيق مخطط تفصيلي. تسمح المخططات التفصيلية للطالب بتنظيم ملاحظاتهم في موضوعات مجمعة. يتم نقل الأمور المهمة لمناقشات الفصل إلى اليسار في الملاحظات بينما تقع التفاصيل أكثر إلى اليمين.
* المراجعات المنتظمة: أسوأ شيء يمكن للطالب القيام به في الفصل الذي يحتوي على امتحان نهائي شامل هو الانتظار حتى قبل النهائي مباشرة قبل مراجعة الملاحظات التي تتناول موضوعات سابقة. في مرحلة ما ، عوامل “بعيدًا عن الأنظار ، بعيدًا عن العقل” في ولن يتمكن الطالب أبدًا من تذكر جميع التفاصيل المهمة طوال الفصل الدراسي بناءً على ملاحظاتهم السابقة فقط. ومع ذلك ، يمكن مواجهة ذلك بسهولة من خلال مراجعة الموضوعات السابقة طوال الفصل الدراسي بأكمله. هذا لا يعني أن الطالب يحتاج إلى دراسة كل شيء كل ليلة. ولكن بدلاً من ذلك ، يجب عليهم التأكد من أنهم قد راجعوا جميع ملاحظاتهم على أساس أسبوعي. سيجدون على الأرجح أنه حتى لو لم يدرسوا كل التفاصيل ، فإن التفاصيل ستظل حاضرة في أذهانهم بفضل الاحتفاظ بالمعلومات في قائمة انتظار الذاكرة قصيرة المدى.
* لا داعي للذعر: يبدو الأمر شاقًا ، لكن في نهاية المطاف ، لا يزال النهائي الشامل مجرد اختبار آخر. من المحتمل أن تكون بتنسيق مماثل للاختبارات التي تم إجراؤها في وقت سابق من العام – وإذا كانت مختلفة بشكل كبير ، فسيقوم الأستاذ دائمًا بتحديد هذه الاختلافات. في الواقع ، غالبًا ما يجد العديد من الطلاب أن النهائيات الشاملة أسهل من الاختبارات المقطعية. هذا بسبب وجود الكثير من المواد التي يجب اختبارها بحيث يمكن لمقدمي الاختبار التركيز بشكل أساسي على المواد الأكثر أهمية والأكثر سهولة في الاسترجاع. وفي الوقت نفسه ، قد تتعمق الاختبارات النموذجية في التفاصيل ويصعب العثور على العناصر نظرًا لوجود مواد عامة أقل ليتم اختبارها. كما أنه ليس من غير المألوف أن تقوم النهائيات الشاملة بتجديد أسئلة الاختبار من الاختبارات السابقة التي أجراها الطالب بالفعل. في نهاية اليوم ، من المهم أن يلتزم الطالب بما يناسبه. قم بدمج العناصر المذكورة أعلاه في عاداتهم الدراسية الناجحة سابقًا وسيجدون أن الامتحان النهائي لا يمثل أي جهد.
