في إحصائية يمكن أن تخرج الأمريكيين من سباتهم ، يعاني واحد من كل 69 طفلًا في الولايات المتحدة من اضطراب طيف التوحد ، وفقًا للبيانات التي كشفت عنها مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها. في حين أن معظم الأطفال اليوم يعتبرون “مواطنين رقميين” ، فإن نفس الشيء ينطبق على الأطفال المصابين بالتوحد أيضًا. يجد العديد من الأطفال في الطيف أنفسهم أكثر راحة مع وجود جهاز رقمي في أيديهم.
كشفت الدراسات أن معظم الأطفال المصابين بالتوحد هم متعلمون بصريون. هذا يعني أن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة قيمة لعملية التعلم الخاصة بهم. إنه يجعل الصور المرئية أكثر سهولة بالنسبة للفرد المصاب بالتوحد. يمكن لرسومات الكمبيوتر جذب انتباههم والاحتفاظ به.
التكنولوجيا ، الأهم من ذلك ، تساعد هؤلاء الأطفال على اكتساب الثقة في المواقف الاجتماعية. لقد ظهر كأداة مساعدة وقوية للأطفال الذين يعانون من مشاكل التنشئة الاجتماعية.
جزء كبير من الذهاب إلى المدرسة هو تعلم كيفية التفاوض على المواقف الاجتماعية. يُفقد الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد ، غالبًا بدون خريطة طريق. ساعدت التكنولوجيا في سد الفجوة بين الأطفال المصابين بالتوحد والأمراض العصبية النموذجية.
من التطبيقات التعليمية إلى الروبوتات ، إليك كيفية مساعدة التكنولوجيا للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.
# 1 عزز المهارات اللفظية باستخدام التطبيقات
زعمت الأبحاث التي أجرتها العديد من المنظمات غير الحكومية والعلمية والدعوة التي تمول برامج التوعية ، أن أكثر من 25 في المائة من الأطفال المصابين بالتوحد غير لفظي إلى حد كبير. البقية عادة ما تكون منخفضة الأداء. بالنسبة لهؤلاء الأطفال ، هناك تطبيقات تُعرف باسم “عرض المشهد المرئي” تساعد الأطفال الذين يعانون من صعوبات في مهاراتهم اللفظية. ساعدت تطبيقات مثل What the Expression و All Sorts بشكل كبير كل من المعلمين والأطفال المصابين بالتوحد. يمكن تخصيص هذه التطبيقات لتناسب احتياجات طفل معين.
هناك تطبيقات أخرى للأطفال المصابين بالتوحد يمكنها صياغة القصص والعروض التفاعلية التي يمكن أن تساعد بشكل كبير الأطفال الذين يعانون من نمط التعليم التقليدي.
# 2 يمكن للأدوات الرقمية تعزيز الثقة
ترتبط الثقة في التحدث بصدق إلى حد كبير بالمهارات الاجتماعية المحسنة. الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد غالبًا ما يتعرضون للجوانب الاجتماعية في الفصل الدراسي. يمكن معالجة هذا إلى حد كبير من خلال السماح باستخدام التكنولوجيا.
يمكن تبسيط مجال البحث عن التطبيقات الخاصة بالأطفال وفقًا للاحتياجات الفردية. وتشمل هذه الاحتياجات الإعاقة والمواد الدراسية ، ومشاكل القراءة ، والرياضيات ، والقضايا الاجتماعية والعاطفية ، وغيرها من المشاكل التي قد يعاني منها الطفل.
يمكن تعريف التعليم المتنقل على أنه عملية تعلم تنتشر عبر العديد من الأنظمة الأساسية. وتشمل هذه علامات التبويب والهواتف الذكية والمواقع الإلكترونية ، بدلاً من إعداد الفصول الدراسية التقليدية. إلى جانب ذلك ، فإنه يستلزم سياقًا تفاعليًا ، والذي يمكن أن يوسع المساعدة ويسمح بالتعليقات الحية.
# 3 لا يوجد مقاس واحد يناسب الجميع
كما ذكرنا سابقًا ، لا يوجد تطبيق واحد قد يكون مناسبًا لجميع الأطفال المصابين بالتوحد. ما يصلح لشخص ما ، قد يكون أو لا يعمل مع طفل آخر من ذوي الاحتياجات الخاصة. هذا هو بالضبط المكان الذي يجب على المعالجين والآباء توخي الحذر.
يتم إجراء البحث والتطوير في جميع أنحاء العالم تقريبًا لإخراج تطبيقات جديدة يمكن أن تساعد الأطفال المصابين بالتوحد على أن يصبحوا أكثر استعدادًا لمواجهة تحديات الحياة.
