استخدام الأغاني لتعليم لغة أجنبية
يمكن لمعلمي اللغة وينبغي عليهم استخدام الأغاني كجزء من ذخيرة التدريس في الفصول الدراسية. تحتوي الأغاني على لغة أصيلة ، ويمكن الحصول عليها بسهولة ، وتوفر المفردات والقواعد والجوانب الثقافية ، كما أنها ممتعة للطلاب. يمكنهم توفير ممارسة قيّمة للتحدث والاستماع واللغة داخل وخارج الفصل الدراسي. تتضمن بعض الأسباب الرئيسية التي تجعل الأغاني تعمل بشكل جيد للغاية في فصل اللغة الأجنبية ما يلي:
1. تحتوي الأغاني دائمًا تقريبًا على لغة طبيعية أصيلة
غالبًا ما يتناقض هذا مع اللغة المبتكرة والمتكاملة الموجودة في العديد من نصوص الطلاب. بالطبع يمكن للأغاني أيضًا أن تذهب إلى الطرف الآخر باستخدام لغة فظة أو بذيئة أو غير مرغوب فيها. من خلال الفحص الدقيق ، يمكن تجميع مكتبة واسعة من الأغاني القابلة للاستخدام لتعلم اللغة.
2. يمكن تقديم مجموعة متنوعة من المفردات الجديدة للطلاب من خلال الأغاني
هل تتطلع إلى تعزيز مفردات الطلاب بعبارات ومفردات وتعابير مفيدة؟ يتم توجيه الأغاني دائمًا تقريبًا إلى السكان الناطقين بها ، لذا فهي تحتوي عادةً على مفردات وتعابير وتعبيرات معاصرة.
3. الأغاني عادة ما تكون سهلة المنال
Cibemba و Silozi غير الصامتين ، عادة ما تكون الأغاني ليست بهذه الصعوبة. قد تكون المصادر المحلية متاحة بما في ذلك الطلاب أنفسهم. هناك دائمًا الإنترنت الذي يمكنه توصيلك بتنزيلات الأغاني بجميع اللغات باستثناء اللغات الأكثر غموضًا.
4. يمكن اختيار الأغاني لتناسب احتياجات واهتمامات الطلاب
في اللغة الإنجليزية على وجه الخصوص ، تتوفر العديد من الأغاني بحيث لا يكون اختيار الأغاني ذات الموضوعات والمستويات والمفردات المناسبة أمرًا صعبًا على الإطلاق. يمكن أيضًا تخصيص بدلات لتعقيد اللغة أو بساطتها ، اعتمادًا على الطلاب ، عن طريق اختيار الأغاني المناسبة واستخدامها.
5. يمكن إدخال الجوانب النحوية والثقافية من خلال الأغاني
تحتوي معظم الأغاني ، إن لم يكن جميعها ، على موضوع أو قصة متكررة. لذا فإن اقتطاف العناصر الثقافية عادة ما يكون جانبًا ممكنًا ، ولكن غالبًا ما يتم تجاهله في استخدام الأغاني. ما زلت أستخدم أغنية Hit the Road Jack التي غناها الراحل راي تشارلز لتوضيح الانقباضات المنطوقة. يستخدم الانقباضات المنطوقة تقريبًا كل سطر من الأغنية.
6. يتم التحكم في طول الوقت بسهولة
سواء كان لديك ساعة أو 30 دقيقة أو 15 دقيقة فقط أو نحو ذلك ، يمكن استخدام أغنية في سياق الدرس المخطط له. استخدام الأغاني مرن للغاية.
7. يمكن للطلاب تجربة مجموعة واسعة من اللهجات
الشيء الجيد في الأغاني هو أنه يمكنك تعريف الطلاب بالعديد من أنواع اللغة الإنجليزية المختلفة. الإنجليزية البريطانية ، الإنجليزية الأمريكية ، الإنجليزية الكاريبية كلها متاحة على نطاق واسع من خلال الأغاني. يتم تمثيل اللهجات أيضًا بشكل جيد من خلال الأغاني من مناطق مختلفة وأنواع وأشكال متنوعة. Gospel ، و Soul ، و R & B ، و Pop ، و Rock ، و Reggae ، و Jazz ، وأنماط أخرى لا تغير فقط اللكنات ، ولكن المفردات والاستخدام أيضًا.
8. يمكن استخدام كلمات الأغاني في ما يتعلق بمواقف العالم من حولنا
تم استخدام الأغاني كوسيلة للاحتجاج من أجل الحقوق المدنية وحقوق العمال وحتى حقوق السجناء إلى جانب عدد لا يحصى من الأسباب الأخرى. لقد شرحوا التلوث والجريمة والحرب وكل موضوع أو قضية اجتماعية تقريبًا. لن نذكر حتى عدد الأغاني التي تدور حول الجنس أو تتعلق به أو نستكشفه.
9. يعتقد الطلاب أن الأغاني طبيعية وممتعة
حسنًا ، هم كذلك ، أليس كذلك؟ تكثر الأغاني الممتعة وحتى السخيفة باللغة الإنجليزية. بعض المطربين في الواقع صنعوا منهم مهنة. (راي ستيفنز ، أي شخص؟) إنهم يقومون بتغييرات شاذة وممتعة في وتيرة استخدام الفصول الدراسية.
هذه ليست سوى بعض من الأسباب العديدة التي تجعل الأغاني مفيدة في فصل تعلم اللغة. تحتوي على لغة أصلية ، ويمكن الحصول عليها بسهولة ، وتوفر المفردات والقواعد والجوانب الثقافية ، كما أنها ممتعة للطلاب. أنها توفر متعة التحدث والاستماع والمفردات وممارسة اللغة داخل وخارج الفصل. لذا يجب على مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ، واللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ، والكلمة الإنجليزية كلغة ثانية ، واللغة الإنجليزية كلغة ثانية ، ومعلمي اللغة الأجنبية التفكير في استخدام الأغاني كجزء منتظم من أنشطتهم الصفية.
