هناك مخاوف أثيرت من قبل وكالات ومؤسسات التعليم وكذلك المنظمات ذات النوايا الحسنة حول الحاجة إلى جعل تدريس وتعلم مادة اللغة الفرنسية إلزاميًا في مختلف المؤسسات التعليمية في غانا ، وخاصة في المرحلتين الابتدائية والثانوية. غالبًا ما يتم الاستشهاد بالموقع الاستراتيجي لغانا في القارة الأفريقية من قبل العديد من هؤلاء المدافعين عن الإدخال الإجباري للمادة الفرنسية في المؤسسات التعليمية في غانا. البلدان المجاورة التي تشترك في حدود وثيقة مع غانا هي إلى حد كبير البلدان الناطقة بالفرنسية ، وبالتالي ، توغو وبنين وكوت ديفوار وبوركينا فاسو. لذلك ، لتعزيز العلاقات الثنائية والتفاعلات الاجتماعية ، يناقش المدافعون عن التعليم الإلزامي للغة الفرنسية التي تعد الوسيلة الأساسية للتفاعل مع أعضاء هذه البلدان.
أيضًا ، غالبًا ما يكون هناك العديد من الفرص التعليمية الممولة جزئيًا أو كليًا أحيانًا في العديد من البلدان الناطقة بالفرنسية في العالم. لتعزيز فرص النخب الغانية الشابة لمتابعة المزيد من الدراسات في مثل هذه البلدان ، فإن معرفة كيفية التحدث والتعبير عن أنفسهم باللغة الفرنسية من شأنه بالتأكيد توسيع فرص توظيفهم في مؤسساتهم التعليمية.
علاوة على ذلك ، بالنسبة للوظائف والتوظيف ، يكون الأشخاص متعددو اللغات أكثر حظًا من الأشخاص ذوي اللغة الواحدة. غالبًا ما يكون هذا صحيحًا في مجال الضيافة والسياحة حيث يتفاعل العمال مع العملاء من مختلف البلدان ، ويتحدثون لغات مختلفة. وبالتالي ، فإن القدرة على التحدث باللغة الفرنسية بخلاف اللغة الإنجليزية ستكون ميزة إضافية. غالبًا ما يحصل كبار رجال الأعمال في غانا الذين يجيدون اللغة الفرنسية على الفرص لإجراء معاملات تجارية شفافة مع شركائهم الفرنسيين دون أي صعوبات. هذا يضمن الترويج لأعمالهم.
على الرغم من هذه الفوائد ، هناك العديد من العقبات التي يمكن أن تعرقل قبول التعلم الإلزامي لمادة اللغة الفرنسية كجزء من المناهج الدراسية لتعليم الطلاب في المؤسسات التعليمية في غانا. المشكلة الأساسية تتعلق بزيادة الاهتمام بتعلم اللغة الفرنسية. ينظر العديد من الطلاب الغانيين الشباب والناضجين إلى اللغة على أنها صعبة للغاية. تُعزى هذه الصورة المؤسفة للموضوع إلى مواقف ازدراء المعلمين الفرنسيين الأوائل الذين افتقروا إلى الصبر للتعامل مع نقاط ضعف التعلم لدى الطلاب. على هذا النحو ، يخاف الكثير من مجرد ذكر تعلم اللغة الفرنسية. هناك تحدٍ كبير آخر يرتبط بانخفاض التحاق المعلمين الذين يختارون تدريس اللغة الفرنسية في مختلف المؤسسات التعليمية العليا في التعليم في غانا. تؤدي الأعداد المتضائلة دائمًا في المعلمين المتدربين لمادة اللغة الفرنسية إلى عجز أكبر في المعلمين لتعليم العديد من الطلاب المنتشرين في المؤسسات التعليمية المختلفة في غانا.
أيضًا ، هناك نقص في الموارد التعليمية والتقنيات الفعالة في المؤسسات التعليمية في غانا لزيادة الاهتمام وتقليل الضغط في تدريس وتعلم المادة الفرنسية. كان هذا هو المصدر النهائي للإحباطات التي غالبًا ما يعاني منها المعلمون والمتعلمون في مادة اللغة الفرنسية في غانا.
علاوة على ذلك ، نظرًا لأن اللغة الفرنسية هي لغة ، فإن العديد من التربويين قلقون للغاية بشأن صعوبة تعلم اللغة للطلاب ذوي الأعمار العالية في مؤسسات التعليم العالي في غانا. وبالتالي ، فإنهم يجادلون بأن تعلم الموضوع سيكون فعالًا للغاية إذا بدأ في التطور المبكر للطفل في المستويات التعليمية الأدنى.
يعد تعليم وتعلم اللغة الفرنسية أمرًا مهمًا للغاية ، وعلى هذا النحو ، يجب على الحكومة والوكالات التجارية الأخرى المساعدة في إيقاف الكتل الدائمة للتدريس والتعلم الفعال للموضوع. على سبيل المثال ، يجب تزويد المدارس بالموارد الضرورية مثل الكتب المدرسية وملفات الصوت والفيديو التي من شأنها زيادة الاهتمام بتعلم اللغة الفرنسية. يجب تشجيع المعلمين المتدربين وتقديم الحوافز في شكل منح دراسية ومنح لاختيار التخصص في تدريس اللغة الفرنسية بحيث يتم تقليص التحدي المتمثل في نقص المعلمين الفرنسيين. يجب أن يبدأ تدريس المادة وتعلمها أيضًا من المستويات الابتدائية للتعليم ، في المراحل التكوينية للمتعلمين بحيث يمكن رعاية الاهتمام بتعلم الموضوع في المراحل الأولى من حياتهم التعليمية.
ومع ذلك ، فإن مسألة جعله إلزاميًا تتوقف على إيقاف التحديات المذكورة أعلاه التي تخنق الاهتمام بتدريس المادة وتعلمها. بطبيعة الحال ، فإن الوضع يقع إلى حد كبير في أيدي صانعي السياسات وحكومة غانا. ومع ذلك ، من خلال المشاورات مع التربويين الرئيسيين وذوي الخبرة وكذلك الوكالات ذات الصلة المسؤولة عن التعليم ، يمكنهم التوصل إلى قرار إجماعي أفضل بشأن جعل تعلم مادة اللغة الفرنسية إلزاميًا أو اختياريًا. لكن بصفتي باحثًا وباحثًا ماهرًا ، أعتقد أن الوقت لم يحن بعد في غانا لإثمار تشريع يجعل دراسة اللغة الفرنسية إلزامية. لا يزال قرارًا بعيد المنال ومستقبليًا يتم اتخاذه وسط التحديات الهائلة التي تواجه تنفيذه في غانا.
