كيف أتوقف عن التلعثم – هل يمكنني مساعدة طفلي على التحدث بطلاقة؟
ما هي الأنواع المختلفة من التلعثم التي يجب أن أبحث عنها؟
ما هي الممارسات الجيدة لمساعدة طفلي على التوقف عن التلعثم؟
بصفتي أحد الوالدين ، ما الذي يجب أن أعرفه لمساعدة طفلي على اكتساب المزيد من الثقة للتوقف عن التلعثم؟
إذا كنت تبحث عن مساعدة حول كيفية مساعدة طفلك على التوقف عن التلعثم ، فيرجى القراءة لمعرفة إجابات الأسئلة الأكثر شيوعًا. يشرح أخصائي النطق / معالج النطق لدينا أكثر أنواع التلعثم شيوعًا ، وما يجب القيام به لمساعدة طفلك على تحقيق طلاقة في الكلام.
هناك 3 أنواع من سلوك التلعثم ، حيث يعرف طفلك ما يريد قوله ولكن لا يمكنه قوله بطلاقة:
1. تكرار الصوت أو الأصوات: “ثالثا تريد الشوكولاته! “
2. الإطالة: “Wwwwwhere هي الكرة؟
3. حظر: (الصوت محجوب ، لا يستطيع طفلك إخراج الصوت مطلقًا … – ثم يتعين عليه إخراج الصوت بالقوة): “—–أنا امتلكه.”
كيفية التوقف عن التأتأة بتقنيات علاج النطق:
1. زيادة وتيرة الكلام بطلاقة ، أو السلوك الذي لا يتوافق مع التلعثم
2. تقليل العوامل المرتبطة بالتلعثم (مثل الإقلاع عن التدخين: على سبيل المثال زيادة مضغ العلكة وتقليل العوامل المرتبطة بالتدخين)
لنبدأ بقائمة لا تفعل:
1. لا تتظاهر فقط بعدم وجود مشكلة. إذا كان طفلك يعاني من صعوبة في قول شيء ما ، فسيكون أول من يعرفه على مستوى ما ، (حتى لو لم يصرح به) وقد يقترح عليه الأشخاص الذين لا يتحدثون عن الصعوبة أنه من المحرمات. اجعل مناقشة التلعثم مقبولة.
2. لا تطلب من طفلك أن “يأخذ نفسًا عميقًا”.
قد تؤدي مثل هذه الاقتراحات في بعض الأحيان إلى مقاطعة تنسيق تنفس الكلام الطبيعي لطفلك. استخدم المزيد من الاقتراحات العامة مثل “خذ وقتك” واسمح لطفلك بإدارة حديثه بنفسه. والأهم من ذلك ، أن الفعل يتحدث بصوت أعلى من الكلمات – أظهر من خلال أفعالك ولغة جسدك أنك مستعد لتخصيص وقتك لذلك. استمع.
3. لا تقاطع طفلك. كن داعمًا ومفيدًا إذا كنت بحاجة إلى ذلك ولكن لا تقاطع طفلك.
الآن ، دعنا نتحدث عن الأشياء التي يجب عليك القيام بها:
1. لديك طريقة للتحدث عن مفهوم طلاقة الكلام بطريقة وصفية وغير قضائية. لا يمكنك تغيير السلوك إذا لم تتمكن من التعرف عليه أو التعرف عليه. بعض الكلمات التي يمكنك استخدامها هي “سلس” ، “كلام وعر” ، “عالق” ، “سهل النطق” ، “لطيف وسلس” ، إلخ.
2. إدخال مفهوم الاختلاف طرق من الحديث.
شجع طفلك على ملاحظة الطرق المختلفة للتحدث من قبل الآخرين ، وفهم الكلمات الوصفية المختلفة التي نستخدمها ، ثم التحدث بطرق مختلفة بنفسه. على سبيل المثال بصوت خافت وبصوت عالٍ وببطء وسرعة ، صوت منخفض “بابا الدب” أو صوت “دب صغير” عالي النبرة ، يتحدث بطريقة “قاسية” ومفاجئة ومجهدة ، مقابل طريقة “ناعمة” ولطيفة ، تتحدث. في. طريقة chop.py. مقابل الطريقة “السلسة” وما إلى ذلك. الطريقة الناعمة واللطيفة تجعل التحدث بطلاقة أكثر طبيعية ، وتقل احتمالية التلعثم.
3. تحسين طفلك بشكل عام التنسيق الحركي الفموي على سبيل المثال مع القوافي وأعاصير اللسان. قم بقراءتها مع طفلك حتى تصبح واثقة من نفسها ، ثم شجعها على “قراءتها بنفس الطريقة” بنفسها.
4. ساعد طفلك على التحسن بشكل عام لغة الكفاءة مثل تعلم المزيد من الكلمات وتحسين مفرداته وتعلم تراكيب الجمل المختلفة للتعبير عن الأفكار أو طرح الأسئلة.
5. ساعد طفلك على التدرب على الكلمات الطويلة متعددة المقاطع ، مع الانتباه إلى الأصوات بالإضافة إلى نمط الضغط ، على سبيل المثال ، في كلمة قصيرة من مقطع واحد ، وهي الكلمة الوحيدة التي نؤكد عليها ونقول “شريط” ، ولكن لفترة طويلة نقول كلمة مثل “الموز” “بير نا نير”، ونشدد فقط على المقطع الثاني ، إنه “مضغوط” أو أعلى صوتًا ، لا نقول ‘موز’.
6. الوقاية خير من التصحيح. استبق أو امنع المواقف التي تجعل من المحتمل أن يتلعثم طفلك. إذا كان طفلك متحمسًا بشكل مفرط ، فقد لا يعرف الكلمة أو الجملة الصحيحة التي يجب استخدامها ، أو على وشك استخدام كلمة خادعة قد يتعثر فيها ، وما إلى ذلك ، يحول دون منه من التلعثم
– التحدث عن ذلك بنفسك أولاً (حتى يكون لديه الوقت لالتقاط أنفاسه) ، أو
– إظهار بطء الكلام الواضح بطلاقة باستخدام الكلمات أو الجمل الصحيحة ، أو
– قدم بعض الإشارات من خلال إعطائه أمثلة للاختيار من بينها ، على سبيل المثال “هل تريد مني الضغط على الزر ثم الإمساك ، أو هل ترغب في الضغط على الزر وسألتقط؟”
7. ابحث عن الإيجابي جدا.
امدح أمثلة التواصل الناجح ، مثل “نجاح باهر ، لقد تمكنت من قول تلك الكلمة الصعبة بسهولة!” “كانت تلك قصة ممتعة للغاية!” “يا لها من جملة طويلة كانت!”
امنح طفلك تعزيزًا إيجابيًا أو مدحًا حول جوانب مختلفة من التواصل ، – لا تحكم على كلام طفلك فقط من خلال ما إذا كان طفلك يتلعثم أم لا. التواصل والتفاعل أكثر من ذلك بكثير.
إذا كنت في شك ، فاطلب المساعدة المهنية.
بدون أي تدخل ، قد يتخلص الطفل المتلعثم منه – أو قد يستمر التأتأة حتى سن الرشد ، مع تداعيات على المدرسة والوظيفة والتفاعل الاجتماعي واحترام الذات.
من المرجح أن يستغرق الطفل وقتًا أقل للتغلب على التلعثم ، وعادة ما تكون النتائج أكثر ديمومة. (بالإضافة إلى ذلك ، من المأمول أن يكون الأطفال عادة ما يلتقطون “ أمتعة عاطفية ” أقل مثل التجنب وضعف احترام الذات).
إذا كنت قلقًا ، فيرجى استشارة معالج النطق / أخصائي علم الأمراض للحصول على مساعدة احترافية أو دعم لطفلك.
