Roya

مقدمة لتعليم المعلمين

تعتبر وظيفة المعلم مجالًا محترمًا ومتخصصًا للغاية ، سواء كان ذلك تدريس دورات رياض الأطفال أو المدرسة الابتدائية أو المدرسة الثانوية أو الكلية أو الدراسات العليا. المعلمون ضروريون في جميع مجالات التعليم ، ولكي يكونوا معلمين أنفسهم ، يجب أن يتم تعليمهم من قبل خبراء في المجالات التي يرغبون فيها.

يعد تعليم المعلمين مجالًا متنوعًا يغطي العديد من الموضوعات وطرق التدريس المختلفة. التدريس في أي مجال يتطلب الكثير ومهمة صعبة. بخلاف التعليم النظامي ، يختار بعض الأشخاص اتباع مسارات متخصصة ، مثل تعليم الطفولة المبكرة أو التعليم الخاص. يحتاج هؤلاء المعلمون إلى خلفية تعليمية إضافية من أجل الحصول على شهادة للتعامل مع طلابهم المعينين. يحتاج هؤلاء المعلمون إلى صبر كبير وأن يكونوا ودودين مع الأطفال الصغار. يجب اعتماد أساليب طريقة لعب مبتكرة لضمان استمرار الاهتمام بين الأطفال.

مجال تعليمي متخصص آخر هو تعليم مونتيسوري. يبدو أن أسلوب التدريس هذا بسيط ، ولكنه في الواقع يتطلب الكثير. نظرًا لأن هذا أسلوب تدريس محدد ، يستهدف الطلاب الموهوبين أو المتقدمين ، بدرجة من المرونة والتخصيص غير الموجودة في المناهج التقليدية ، سيحتاج المعلمون إلى تعلم أفضل الطرق للعمل ضمن هيكل مونتيسوري ، وتطبيق خلفيتهم التعليمية على هذا النمط من التدريس.

المدرسة الابتدائية أو الابتدائية هي العمود الفقري لتعليم كل الناس. وبالتالي ، يجب أن يكون هؤلاء المعلمون قادرين على نقل المبادئ الأساسية ، مثل القراءة والتهجئة والكتابة والرياضيات ، بالإضافة إلى تغطية العلوم الأساسية والدراسات الاجتماعية وأحيانًا دورات اللغة الأجنبية. بالطبع ، كل هذا يجب أن يتم تدريسه بطريقة مناسبة للعمر. يركز تعليم المعلمين الابتدائي على الأساليب الأفضل للطلاب الصغار.

يواجه معلمو المدارس الثانوية تحديات لا يواجهها معلمو المدارس الابتدائية عادةً. لأنهم يعلمون المراهقين الذين يتعاملون مع قضايا المراهقة ويمكنهم في كثير من الأحيان “التصرف” ، يحتاج المعلمون إلى تعلم كيفية إشراك وتحفيز هذه الفئة العمرية الصعبة. يتم تدريس المواد الدراسية بعمق أكبر في المدرسة الثانوية أيضًا ، لذلك سيحتاج المعلم إلى مزيد من المعرفة المحددة. كما يتعين عليهم أحيانًا أن يكونوا مستعدين للتعويض عن أي ثغرات في التعليم الابتدائي ، ولا سيما أوجه القصور في الأساسيات – القراءة والكتابة والرياضيات.

في النهاية ، يتمثل الهدف من تعليم المعلمين في تزويد المعلمين المستقبليين – أو المعلمين الذين يتطلعون إلى زيادة تطوير قدراتهم التدريسية – بالمهارات التي يحتاجون إليها لنقل المعلومات الأساسية إلى طلابهم. يعتمد التدريب الذي سيحتاجون إليه على العديد من العوامل ، بما في ذلك الفئة العمرية والموضوعات ونوع المدرسة التي سيتم التدريس فيها.