مقابلة مع الممثل مانولو سانتالا
س: أخبرنا عن تجربتك كمريض معياري (SP) وكيف دخلت في ذلك؟
ج: تلقيت مكالمة ذات يوم من كلية الطب بجامعة جورج واشنطن تسألني عما إذا كنت مهتمًا بأن أصبح SP. لم أسمع أبدًا مصطلح SP. لم أكن أعرف ما الذي يمثله ولم أكن أعرف حتى أن مثل هذا البرنامج موجود. أوضحت لي المرأة التي اتصلت أن SP تعني المريض المعياري وأنني سأقوم بدور المرضى الذين يعانون من أمراض مختلفة لطلاب الطب. “من أين لك اسمي ورقمي؟” انا سألت. “أوه ، لقد حصلت عليه من مركز الممثلين.” كانت مهمتي الأولى هي تصوير شخص من أصل إسباني يعاني من استرواح الصدر. (ماذا؟)
س: كيف كانت تلك التجربة؟
ج: لقد ساعدني المدرب في آليات كيفية عرض حالتي ، وماذا أقول ، وما لا أقوله ، وجانب لعب الأدوار ، لكنني كنت لا أزال متوترة بشأن العملية وأعتقد أنه قد يكون هناك الكثير من التاريخ الطبي والاجتماعي للتذكر. (مطلوب من SPs أن يتذكروا التاريخ الاجتماعي والطبي للشخصية.) لكن تينا سيغوفيا ، التي كانت تتدرب أيضًا على نفس القضية – ولديها الكثير من الخبرة في القيام بأعمال SP – أخذتني جانبًا وقالت ، “مانولو ، دعني أخبرك كيف ستسير الامور “. أعطتني الخراب اللحظي. لقد رسمت لي صورة لما يحدث بالفعل خلال المقابلة الطبية. أوضح المدرب كيف يجب أن “أعرض” الحالة الطبية ؛ أخبرتني تينا ما يمكن توقعه من وجهة نظر الممثل وكيف سيتم تشغيل “المشهد” على الأرجح. كان من المطمئن أيضًا سماع تينا تقول ، “صدقني ، بعض الطلاب الأطباء متوترين مثلك تمامًا.”
مارثا كارل ، زميلة SP في كلية طب أخرى ، أخبرتني ذات مرة أنها تعتقد أن عمل SP كطريقة رائعة للعمل على مهاراتها الارتجالية. كما أشارت إلى أنه يتعين على مقدمي الخدمات الاستماع إلى ما يقوله الطلاب ويفعلونه لأن مقدمي الخدمات يسجلون النتائج في نهاية اللقاءات. شحذ مهارات الاستماع والمراقبة مهمة للغاية بالنسبة للممثل. أتذكر إحدى المواجهات التي جعلتني أفكر فيما يمر به طلاب الطب خلال هذه اللقاءات.
س: ما هي التجربة التي كانت؟
ج: بعد العمل كمتخصص SP لبضعة أشهر ، طُلب مني المشاركة في الاختبارات الجسدية. يتضمن جزء من هذا التمرين جلسة ملاحظات مع طالب الطب. خلال جلسة التغذية الراجعة ، قال هذا الطالب شيئًا أظهر لي مدى ضعفنا جميعًا. قال: “كنت متوترًا حقًا لأنني أثناء ممارستي لهذه الإجراءات – أخذ نبضة ، والاستماع إلى القلب والرئتين ، وقياس ضغط الدم ، والتحقق من ردود الفعل ، وما إلى ذلك ، لكنني لم أفعلها أبدًا على شخص يرتدي ثوب المستشفى. إنه شيء مختلف تمامًا عندما تعمل مع شخص حقيقي يرتدي عباءة “. لم يتم الكشف عن أي شيء محرج أثناء الامتحانات ، ولكن لم يخطر ببالي مطلقًا أن الطلاب اضطروا إلى اكتساب مستوى راحة يطلبون من المرضى رفع أو خفض عباءاتهم. تخيل أن الطلاب الصغار يذهبون إلى غرفة ويرون سيدة يمكن أن تكون أماً أو عمة أو جدة أو جارة ، ويقولون “من فضلك قم بفك رباطك وانزل رداءك” ، ولم يفعلوا ذلك من قبل ولم يكونوا متأكدين تمامًا مما أن تقول أو تفعل ، ولكن يجب أن تكون محترفًا على الرغم من ذلك. تتطلب جميع جوانب إجراء الفحص البدني الممارسة ، وأود أن أقول إن العديد من هؤلاء الشباب يتمتعون باحترافية واستقامة ملحوظة.
أود أن أضيف أن المسؤولين والمدربين في GW هم دائمًا ودودون ومحترفون ودافئون ومرحبون للغاية. إنهم يعاملون الممثلين جيدًا ويشكروننا على القدوم عندما ننتهي. هذا برنامج رائع لأن هؤلاء هم الأشخاص الذين سيعالجوننا في النهاية عندما نحتاج إلى رعاية طبية في المستقبل. نحن الأشخاص الذين يمكنهم التدرب عليهم. نحن جزء من تعليمهم. نحن نقدم الممارسة التي يحتاجون إليها حتى يكونوا جاهزين عندما يخرجون إلى العالم.
————————————————– —-
ملاحظة: يبحث برنامج المرضى المعياري في كلية الطب والعلوم الصحية بجامعة جورج واشنطن دائمًا عن الأفراد المهتمين بالمشاركة في مشاريع المرضى الموحدة (SP). لمزيد من المعلومات أو تطبيقات البرامج ، اتصل كارين إل لويس، دكتوراه.
