هل تبحث عن طريقة لتشجيع اهتمام طلابك بموضوع ما؟ يمكن أن توفر الكتب التجارية الشرارة المطلوبة. يمكن استخدام الكتب التجارية ، المصممة أساسًا للترفيه والإعلام خارج الفصل الدراسي ، بنجاح في الفصل لزيادة التحفيز لدى طلابك. تغطي الكتب التجارية كل موضوع تقريبًا ، لذلك من المحتمل أن تجد كتابًا يتماشى مع أهداف منهجك بطريقة تساعد طلابك على رؤية قابلية تطبيق الموضوع. قد يُظهر الطلاب اهتمامًا أكبر بالطريقة الحيوية التي يقدم بها الكتاب التجاري المواد على الكتابات المتكيفة في الكتاب المدرسي. بينما تغطي الكتب المدرسية موضوعًا بطريقة محددة ، قد يقدم كتاب تجاري موضوعًا أو يتوسع فيه من خلال تضمينه في بيئة خيالية ، أو بدلاً من ذلك ، حساب غير خيالي من واقع الحياة.
يمكن بناء أنشطة الفصل الدراسي حول موضوع الكتاب ، لذلك بالإضافة إلى ممارسة القراءة وتطوير المفردات ، يمكن تطوير جميع أنواع الأنشطة الفرعية. اعتمادًا على الكتاب ، قد تكون هناك عدة طرق لاستكشاف المفاهيم المقدمة في القصة أو القصة. قد توجد إمكانيات للرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية والجغرافيا والتاريخ والاقتصاد والمزيد باستخدام الكتاب كنقطة انطلاق. فيما يلي بعض الأفكار حول كيفية استخدام كتاب تجاري في الفصل.
الفائدة أمر أساسي. نظرًا لأن السبب الرئيسي لإدخال كتاب تجاري في الفصل هو إثارة الاهتمام بموضوع ما ، ابحث عن الكتب التي تحكي قصة جذابة. تساعد الفكاهة لأن العديد من الأطفال يستمتعون بالفكاهة وقد يقرؤون بمزيد من الاهتمام إذا تم تقديمها بطريقة مضحكة. لا يزال بإمكان الكتاب تقديم مواضيع وأفكار جادة. نصيحة أخرى هي تحديد الكتب التي تتناول اهتمامات الفئة العمرية لطلابك. يميل طلاب المرحلة الابتدائية إلى الإعجاب بقصص عن الحيوانات والأطفال في سنهم والحكايات الخيالية. غالبًا ما يكون طلاب المدارس الإعدادية مثل المغامرات والخيال العلمي والألغاز. يستمتع طلاب المدارس الثانوية بالكتب المكتوبة للكبار – السير الذاتية والخيال العام والمغامرات والألغاز والروايات التاريخية والخيال العلمي.
تحقق من الميزات الخاصة. الكتب ذات الميزات الخاصة تضيف المزيد من القيمة التعليمية. على سبيل المثال ، يمكن أن تساعد الكتب ذات المسارد في تطوير المفردات. يمكن أن تساعدك الكتب ذات الملاحظات البحثية والببليوغرافيات التي تسرد المزيد من المواد المحتملة للاستكشاف وقوائم مواقع الويب المتعلقة بالموضوع في تطوير مواد التدريس أو مساعدة الطلاب في كتابة التقارير. يمكن أن تجعل الوصفات خبرات تعليمية ممتعة. توفر الخرائط توجيهًا مرئيًا للأوصاف المكتوبة. يمكن أن توفر الرسومات والصور معلومات دقيقة عن الجوانب المادية للشيء. يمكن استخدام كل هذه الميزات لتعزيز فهم الطلاب لهدف التدريس.
تعزيز مهارات القراءة والكتابة. يمكن استخدام أي كتاب تجاري تقريبًا لدعم تنمية مهارات القراءة والكتابة وتعزيزها. إلى جانب توفير ممارسة القراءة ، يمكن استخدام الكتب التجارية لدعم تطوير المفردات ومهارات سرد القصص ومهارات الكتابة وحتى مهارات التحرير. يوفر بعض الناشرين معلومات عن درجات القراءة على مستوى الصف في كتبهم. كثيرون لا يفعلون ذلك ، لأن هناك تصورًا بأن القيام بالكثير يمنع بعض القراء الذين قد يكونون مهتمين بخلاف ذلك ، من قراءة الكتاب. تمنح معظم المدارس رصيدًا للطلاب الذين يقرؤون الكتب التي تتجاوز القراءة المخصصة كوسيلة لتشجيع ممارسة القراءة. يتم استخدام برنامج القارئ المعجل من قبل أكثر من 73000 مدرسة في جميع أنحاء البلاد. تتضمن قاعدة البيانات الخاصة بهذه الخدمة أكثر من 120000 كتاب ، ولكنها محدودة عندما تفكر في أنه وفقًا لـ Publishers Weekly ، يتم نشر حوالي 30.000 كتاب أطفال جديد كل عام. قد ترغب في السماح باختيار أوسع في الكتب من تلك الموجودة حاليًا في قاعدة بيانات برنامج Accelerated Reader. اطلب من الطلاب كتابة بضع فقرات تلخص القصة لإثبات أنهم قد قرأوا الكتاب. قد يكون الطفل مهتمًا حقًا بالسيارات ومستعدًا لقضاء بعض الوقت في القراءة عن الموديلات القديمة أو إصلاح السيارات ولكن لا يهتم بشكل خاص بتوم سوير.
ابحث عن الموارد. ابحث في الإنترنت عن موارد التدريس المصممة للكتاب الذي اخترته. يقدم بعض الناشرين خطط الدروس وأوراق العمل وأسئلة المناقشة ومواد تعليمية أخرى لتكملة كتبهم. قم بزيارة موقع الويب الخاص بالناشر أو موقع الويب الخاص بالمؤلف لمعرفة ما يمكن تقديمه. يمكنك أيضًا القيام بذلك في الاتجاه المعاكس للعثور على كتاب لاستخدامه. ابحث في الإنترنت باستخدام كلمات رئيسية مثل “مواد التدريس” أو “الوسائل التعليمية” أو “خطط الدروس” أو “خطة الدرس” أو “الأفكار التعليمية” أو “الموارد التعليمية” أو “الأنشطة التعليمية”. يمكنك أيضًا البحث عن موضوعات معينة لخطة الدرس وقد تجد ناشرًا قام بتطوير مادة لكتاب ذي صلة.
اقرأ ، ناقش ، ثم تصرف. ابدأ الدرس الجديد بجعل الطلاب يقرؤون الكتاب الذي حددته. يمكن القيام بذلك كواجب منزلي أو نشاط داخل الفصل حسب أهدافك والوقت المتاح. ثم ابدأ مناقشة الكتاب مع إبراز الجانب المتعلق بهدف التدريس الخاص بك. تابع المناقشة من خلال استخدام المواد المتعلقة بهدفك التدريسي بفاعلية. على سبيل المثال ، إذا كان هدفك هو أن يفهم الطلاب حدثًا تاريخيًا ، اطلب من طلابك:
أ. إنشاء خطوط زمنية ،
ب. إنشاء الديوراما ،
ج. تجميع الأزياء
د. إعادة تمثيل الحدث ،
ه. المشاركة في عرض لعبة وهمي حيث يتم تقسيم الطلاب إلى فرق والإجابة على الأسئلة المتعلقة بالحدث ،
F. إنشاء شاشات لوحة الملصقات ،
ز. ارسم صورًا تصور الحدث ،
ح. أو كتابة قصتهم الخاصة تتضمن الحدث التاريخي.
ستجعل أي من هذه الأنشطة أو جميعها الدرس أكثر تشويقًا لطلابك.
قد تفكر أيضًا في دعوة المؤلف إلى فصلك الدراسي أو قد يقدم المؤلف خدمة تبادل البريد الإلكتروني حيث يمكن لطلابك التفاعل مع المؤلف مباشرة لطرح أسئلة حول الكتاب. غالبًا ما يكون حماس المؤلف للموضوع معديًا ويمكن للطلاب الاتصال بالمواد من خلال المؤلف.
اجذب خيال طلابك وفضولهم. استخدم الكتب التجارية لإضفاء الإثارة على فصلك الدراسي. يمكنك تطوير مواد تعليمية تناسب أهدافك التعليمية أو قد تتمكن من العثور على موارد تعليمية جاهزة للاستخدام على الإنترنت. في كلتا الحالتين ، يمكنك إحياء موضوع قد يكون مملًا وإثارة إعجاب صفك من خلال الاستفادة من الكتاب التجاري.
