في كانون الثاني (يناير) ، قبل عامين ، التحقت بدورة في اللغة الألمانية في معهد جوته في ليما. كانت الدورة من المستوى الأعلى (المدرسة العليا هو اسمه باللغة الألمانية) ، واستمر ثمانية أسابيع. تقام الفصول الدراسية أيام السبت من الساعة 8:30 صباحًا حتى 12:00 ظهرًا مع استراحة لمدة ثلاثين دقيقة.
كان لدينا أربعة عشر طالبًا مسجلين ، من بينهم ست فتيات. كان معلمنا ألمانيًا اسمه ماركوس ماير ، وكان صحفيًا من حيث المهنة ، ثم أستاذًا في جوته.
كانت رسوم الدورة مائة وخمسة عشر دولارًا تقريبًا ، بالإضافة إلى تكلفة الكتاب التي كانت حوالي عشرين دولارًا.
الطلاب في المدرسة العليا يحق لهم استخدام المكتبة مجانًا. وإلا فإن تكلفة استخدام المكتبة تصل إلى عشرين دولارًا سنويًا. كان لدينا أيضًا الحق في استخدام مركز التعلم الذاتي ، وهو عبارة عن غرفة توجد بها أجهزة كمبيوتر وأجهزة صوتية لممارسة اللغة. في أجهزة الكمبيوتر ، تم تقديم الكثير من التمارين لحلها وهذا ساعد في التعلم. في المعدات الصوتية يمكننا سماع نطق اللغة وممارسة أنفسنا فيها.
كانت الطريقة التي استخدمها معلمنا ماركوس هي اختيار الموضوعات التي تمت مناقشتها في الفصل وعبّرنا عن رأينا بشأنها. نقرأ أيضًا مقالات ، ليست واسعة النطاق ، من أجل تعلم كلمات جديدة وتوسيع مفرداتنا.
في تلك الدورة تم تقديم طريقة جديدة ومبتكرة: منصة التعلم (منصة التعلم) ، حيث كان جميع الطلاب متصلين ببعضهم البعض عبر الإنترنت وأيضًا مع المعلم. هذا يعني أننا لن نتعلم فقط أيام السبت ، ولكن أيضًا أيام الأسبوع الأخرى مما يجعلنا مشغولين. أعطانا ماركوس يوم الأحد مهمة يجب حلها في غضون أربعة أيام. كانت هذه المهمة هي مراجعة موضوع وإرسال رأينا كتابيًا إلى المعلم ، كل ذلك من خلال المنصة. ثم أرسل إلينا تصحيحات ، قبل يوم واحد من الفصل ، أي يوم الجمعة ، وهناك استطعنا أن نرى الأخطاء التي ارتكبناها وتوصيات المعلم لتصحيحها. شاهد جميع الطلاب هذه الرسائل والتعليقات.
كانت إحدى المهام على المنصة كتابة نص قصير. شكل الطلاب أزواجًا ، كان على كل واحد منهم إنشاء قصة وكتابتها. بطبيعة الحال ، في هذه الحالة ، باستثناء المعلم ، يمكن لأي زوجين رؤية ما كتبه الآخر. كتبت قصة مع أدريانا ، التي أمضت بالفعل أربع سنوات في تعلم اللغة الألمانية هنا. نطقت بشكل جيد وتحدثت بطلاقة. لم تكن في ألمانيا بعد واكتسبت كل معارفها في المعهد. لم يكن بعض الطلاب الآخرين قد وصلوا بعد إلى هذا المستوى العالي من المعرفة ويمكنك أن ترى ، خاصة عندما كان عليهم التحدث باللغة الألمانية. تم اختيار أفضل قصة بتصويت الطلاب ووصلنا إلى المركز الثاني. فاز بالمركز الأول يوهاني وفريدي. جاء جوهاني من بوزوزو، مستعمرة سابقة للمهاجرين الألمان في وسط غابة بيرو.
في الاستراحة ، ذهبنا إلى المقهى الذي يحتوي على شرفة خارجية حيث جلسنا في مجموعات للتحدث. كانت مرافق المعهد مريحة. تم جلب الكثير من الأثاث مباشرة من ألمانيا. كان لديه أيضًا قاعة حيث يمكنهم مشاهدة الأفلام باللغة الألمانية والاستماع إلى المحاضرات ومشاهدة المسرحيات وكذلك المجموعات الفنية التي كان بعضها ألمانيًا.
أخيرًا ، في نهاية الدورة ، بعد حصولي على شهادتنا ، لاحظت أن لغتي الألمانية قد حسنت معرفتي ووسعتها.
