هناك بعض القوى في مجتمعنا – بعضها واضح ، والبعض الآخر مخفي تمامًا – تدفعنا نحو محاولة إصلاح العالم لاستيعاب أطفالنا. لدينا إحساس غامض بأنه يجب علينا ترتيب عالم أطفالنا من حولهم باستمرار. أحيانًا تكون هذه الضغوط واضحة ويسهل مقاومتها ، لكنها أحيانًا ما تكون دقيقة مثل نوايانا الحسنة.
بصفتي مدرسًا ، مُنعت من إعطاء الطلاب درجات الرسوب في بطاقات التقارير الخاصة بهم ؛ حتى الطلاب الذين رفضوا القيام بأي عمل على الإطلاق! قيل لي لتمريرهم. في الواقع ، كان من المتوقع أن أضخم الدرجات لجميع الطلاب. كما أوضح مديري السابق ، “لا نريد أن نجرح مشاعرهم.”
لكن العالم الحقيقي لن يهتم بمشاعرهم!
بصفتي أحد الوالدين ، كان علي أن أسحب طفلي حرفيًا ، ركلًا وصراخًا ، من ممرات الألعاب في هدفنا المحلي. كان عليّ أن أشعر بأعين المتسوقين الآخرين تحترق في مؤخرة رأسي بينما كنا نسير لمسافة طويلة (حسنًا ، اسحب) إلى الباب. من المؤكد أنه كان من الأسهل أن أشتري له هذه اللعبة التي تبلغ قيمتها 14.99 دولارًا ، لكنني أحاول إعداد طفلي للعالم.
الأفق يقترب
كل يوم أذكر نفسي بالأفق الزمني للطفولة. حقيقة أن أطفالي لديهم 18 أو 20 عامًا للتعلم واختبار القرارات وتجربة العواقب معي قبل أن ينتهي بهم الأمر في العالم الحقيقي. (بفضل جوشوا بوسويل ، http://joshuaboswell.comلتسمية هذا المفهوم ببلاغة.) لقد حان الوقت لإعدادهم للكلية وتعليمهم أن يكونوا بالغين مسؤولين. بعد ذلك ، لن أتمكن من منحهم ما يريدون بعد الآن ، حتى لو أردت ذلك. لن يُسمح لي بالتلاعب بالقواعد من أجلهم. ربما لن أعرف حتى كيف يقومون بعملهم من أجلهم.
من الصعب أن أتذكر أن أطفالي الصغار سيصبحون قريبًا مراهقين متثاقلين ، والذين سيصبحون بعد ذلك بالغين. إن شاء الله ، سوف يقضون أكثر من 60 عامًا من حياتهم دون تأثري المباشر ودعمي. بقدر ما أرغب في حمايتهم من القرارات السيئة وأوجاع القلب والتحديات ، لا يمكنني ببساطة إعداد العالم لأطفالي.
لذا ، كيف يمكنني إعدادهم للعالم؟
من خلال إخضاعهم لمعايير عالية ومنحهم الحرية في اتخاذ بعض قراراتهم … الآن. من خلال السماح لهم بتجربة عواقب قراراتهم. من خلال تعليمهم كيفية الاستماع ، وكيفية اتخاذ القرارات ، وكيفية التعلم ، وكيفية إدارة حياتهم.
نحتاج أيضًا إلى تعليمهم المهارات اللازمة لتلبية تلك المعايير. هذه هي المهارات التي سيحتاجون إليها للبقاء على قيد الحياة بمفردهم. هم أيضًا المهارات التي سيحتاجون إليها للتحضير للمدرسة والجامعة والعيش بمفردهم وإدارة المنزل والوظيفة.
مهارات الدراسة هي مهارات حياتية
نعم ، كل هذا يعود إلى مهارات الدراسة. لقد منحني فهم كيفية الدراسة بشكل استراتيجي الأدوات اللازمة لتعلم كيفية النجاح في المدرسة ، وبناء الأعمال التجارية ، وإدارة الأسرة. تتيح لي مهارات الدراسة اتخاذ قرارات مستنيرة. يعطونني البنية اللازمة لإنجاز الأمور.
قبل بضع سنوات ، توقفت مدينتي الحبيبة ديترويت. أعدتني مهارات الدراسة للتعامل مع العالم لأنه انهار. لقد سمحوا لي بتكوين معيشي. أنا فخور بالقول إن ديترويت تنهض الآن من تحت الرماد – لكنني كنت محظوظًا جدًا لأنني لم أكن تحت رحمة تلك القوى الخارجية. لم يكن علي أن أعيش في الخوف الذي ابتلي به كل جيراني تقريبًا خلال ذلك الوقت المضطرب.
علمني والداي أنه يمكنك تعلم طريقك للخروج من أي مشكلة تقريبًا. هذا الدرس هو ما دفعني لاكتشاف مهارات الدراسة. إذا حاول والداي إعداد عالمي من أجلي ، فإن رزقي وسعادتي وتقديري لنفسي ستكون دائمًا تحت رحمة السياسة والاقتصاد واتجاه الريح في أي يوم.
ولكن ، كما قال والدي ذات مرة ، “أود أن أعتقد أنني أربي شابة وشابين ، وليس فتاة صغيرة وصبيين.” لقد أدرك هو وأمي بوضوح أنه يتعين عليهما إعدادنا للعالم.
